Anuario IEHS Nro. 26 (2011)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 26 - Año 2011

Sign.: 982
         An636
         26

 

Anuario IEHS Nro. 25 (2010)

25to Aniversario

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 25 - Año 2010

Sign.: 982
         An636
         25

 

Anuario IEHS Nro. 24 (2009)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 24 - Año 2009

Sign.: 982
         An636
         24

 

Anuario IEHS Nro. 23 (2008)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 23 - Año 2008

Sign.: 982
         An636
         23

 

Anuario IEHS Nro. 22 (2007)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 22 - Año 2007

Sign.: 982
         An636
         22

 

Anuario IEHS Nro. 21 (2006)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 21 - Año 2006

Sign.: 982
         An636
         21

 

Anuario IEHS Nro. 20 (2005)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 20 - Año 2005

Sign.: 982
         An636
         20

Anuario IEHS Nro. 19 (2004)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 19 - Año 2004

Sign.: 982
         An636
         19

Anuario IEHS Nro. 17 (2002)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 17 - Año 2002

Sign.: 982
         An636
         17

 

Anuario IEHS Nro. 16 (2001)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 16 - Año 2001

Sign.: 982
         An636
         16

 

Anuario IEHS Nro. 13 (1998)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 13 - Año 1998

Sign.: 982
         An636
         13

 

Anuario IEHS Nro. 12 (1997)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 12 - Año 1997

Sign.: 982
         An636
         12

 

Anuario IEHS Nro. 11 (1996)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 11 - Año 1996

Sign.: 982
         An636
         11

 

Anuario IEHS Nro. 10 (1995)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 10 - Año 1995

Sign.: 982
         An636
         10

 

Anuario IEHS Nro. 9 (1994)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 9 - Año 1994

Sign.: 982
         An636
         9

Anuario IEHS Nro. 8 (1993)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 8 - Año 1993

Sign.: 982
         An636
         8

Anuario IEHS Nro. 7 (1992)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 7 - Año 1992

Sign.: 982
         An636
         7

Anuario IEHS Nro. 6 (1991)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 6 - Año 1991

Sign.: 982
         An636
         6

 

Anuario IEHS Nro. 5 (1990)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 5 - Año 1990

Sign.: 982
         An636
         5

 

Anuario IEHS Nro. 4 (1989)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 4 - Año 1989

Sign.: 982
         An636
         4

Anuario IEHS Nro. 3 (1988)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 3 - Año 1988

Sign.: 982
         An636
         3

Anuario IEHS Nro. 2 (1987)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 2 - Año 1987


Sign.: 982
         An636
         2

Pro~Posições Nro. 70

Vol 24, Núm. 1 (70) - jan. / abr. 2013
Revista quadrimestral da Faculdade de Educação - Unicamp

Dossiê:
Entre saberes e práticas docentes

Sign. 370
         P965
         1

Editorial

Editorial
      Ana Maria Fonseca de Almeida

Dossiê: Entre saberes e práticas docentes

O olhar da pesquisa em educação sobre o lugar e o papel dos saberes escolares disciplinares nas práticas docentes de professores e futuros professores: consequências para o ensino e para a formação docente
      Anderson Araújo-Oliveira

As representações quanto ao lugar dos saberes na educação histórica, manifestadas durante o debate em torno do novo currículo de História no Quebec (2006-2010)
      Vincent Boutonnet, Jean-François Cardin, Marc-André Éthier

Les représentations quant à la place des savoirs dans l'éducation historique telle qu'elles se sont manifestées lors du débat concernant le nouveau programme d'histoire au Québec (2006-2010)
      Vincent Boutonnet, Jean-François Cardin, Marc-André Éthier

O papel secundário dos saberes disciplinares no discurso dos futuros professores do primário: reflexo da relação estabelecida com as finalidades da escola?
      Johanne Lebrun, Yves Lenoir

La place secondaire des savoirs disciplinaires dans le discours de futurs enseignants québécois du primaire : le reflet d'un rapport aux finalités de l'école?
      Johanne Lebrun, Yves Lenoir

Interlocuções e saberes docentes em interações on-line: um estudo de caso com professores de Matemática
      Marcelo A. Bairral, Arthur B. Powell

Interlocution among problem solvers collaborating online: a case study with prospective teachers
      Marcelo A. Bairral, Arthur B. Powell

Professores de escolas primárias na França e ensino de Geografia: saberes escolares disciplinares e práticas de ensino
      Thierry Philippot

Des enseignants de l'école primaire en France et l'enseignement de la géographie: savoirs scolaires disciplinaires et pratiques d'enseignement
      Thierry Philippot

Práticas de ensino em projeto de educação patrimonial: a produção de saberes educacionais
      Maria Carolina Bovério Galzerani

Saberes docentes em formação. A pesquisa e a prática de ensino nas licenciaturas em Ciências Biológicas e História
      Sandra Escovedo Selles, Everardo Paiva de Andrade

Uso del tiempo e interacciones en la sala de clases. Un estudio de casos en Chile
      Sergio Martinic, Claudia Vergara, David Huepe

Artigos

Relações de idade e geração na Educação Infantil: ou porque é bem mais melhor a gente ser grande
      Patrícia Dias Prado

Que geometria ensinar? Uma breve história da redefinição do conhecimento elementar matemático para crianças
      Wagner Rodrigues Valente

O ensino contemporâneo da Arte e a Hipótese de Bergala: diálogos e convergências
      Greice Cohn

A pouca atratividade da carreira docente: um estudo sobre o exercício da profissão entre egressos de uma Licenciatura em Matemática
      Romélia Mara Alves Souto, Paulo Henrique Apipe Avelar de Paiva

Cotidiano de combate: imagens subvertidas em uma escola pública da cidade de Campinas
      Alexsandro Aparecido Sgobin

Diverso e Prosa

Uma trajetória em meio às transformações do mundo contemporâneo Entrevista com Janette Friedrich
      Luci Banks-Leite, Mauricio Érnica

Leituras e Resenhas

Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer LOURO, Guacira Lopes. Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer. 1. ed. 1. reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 90 p.
      Alex Barreiro

Barbie e sua história: gênero, infância e consumo ROVERI, Fernanda Theodoro. Barbie na educação de meninas: do rosa ao choque. São Paulo: Annablume, 2012. 134 p.
      Helena Altmann

TE, 43

Temps d´Educació
Universitat de Barcelona

2n semestre 2012
Núm 43

"Aprenentatge servei"

Sign. 378.46
         T288
         2012
         43

Polifonías, revista de educación - 2

Año II / Nro.2 Abril - Mayo 2013

Revista del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján

Sign. 378.82
         P767
         2